Este libro revisa estrategias prácticas para prevenir y remediar el comportamiento antisocial en el entorno escolar. Se presentan estrategias para: diseñar un entorno de clase óptimamente eficaz; establecer un plan de disciplina para toda la escuela; gestionar eficazmente las interacciones entre maestros y alumnos; llevar a cabo una formación en habilidades sociales para aulas enteras de alumnos; implicar a los padres; identificar a los alumnos con riesgo de desarrollar patrones de conducta antisocial; desarrollar un programa intensivo de instrucción en habilidades sociales que incluya a los compañeros «normales»; prevenir la escalada de enfrentamientos hostiles entre maestros y alumnos; y mejorar las interacciones sociales del alumno antisocial, sus relaciones con los compañeros y su capacidad para acatar las normas del patio de recreo. Las sugerencias son realistas y no minimizan la dificultad o el tiempo que hay que invertir para que las intervenciones funcionen. Se incluyen estudios de caso (Editorial: Brooks/Cole, Pacific Grove, CA. Fecha: 1995)