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Primary Research and Clinical Interests

Los principales intereses de investigación del Dr. Kerr se centran en las bases y el curso evolutivo de la psicopatología juvenil y el riesgo para la salud. Un área de interés ha sido la comprensión de cómo se desenvuelve el riesgo de suicidio a lo largo del tiempo. En dos artículos recientes, describió los patrones de pensamiento suicida de los varones jóvenes desde la adolescencia temprana hasta los primeros años de la edad adulta, y luego probó un modelo en el que los pensamientos suicidas se autoperpetúan. Es decir, el pensamiento suicida en sí mismo aumenta el riesgo de futuros pensamientos suicidas, más allá de la influencia de potentes factores de riesgo (síntomas depresivos, consumo de sustancias, psicopatología parental). El Dr. Kerr también ha trabajado en grandes estudios de adolescentes suicidas hospitalizados para comparar la validez predictiva de los instrumentos de evaluación y las dimensiones del pensamiento suicida; para identificar subgrupos de adolescentes con alto riesgo de intento de suicidio; y para comprender los efectos de una intervención de apoyo social en los pensamientos y comportamientos suicidas. El Dr. Kerr también se ha centrado recientemente en el comportamiento sexual de riesgo para la salud de los jóvenes. Actualmente colabora en proyectos que examinan cómo los antecedentes sexuales de riesgo de las parejas románticas y los resultados negativos para la salud se asocian a lo largo del tiempo, y cómo cambian los comportamientos sexuales y los resultados de las chicas delincuentes tras su colocación en hogares de acogida. Por último, el Dr. Kerr trabaja en dos estudios sobre la transmisión intergeneracional de problemas de conducta y síntomas de interiorización. El primero es un estudio prospectivo de tres generaciones de individuos. En este proyecto, investiga cómo las continuidades intergeneracionales en la crianza pobre y fuerte, los contextos desviados y la psicopatología individual influyen en el ajuste juvenil y el riesgo para la salud. El segundo es un amplio estudio de adopción sobre las interacciones gen-ambiente, en el que los efectos de las características de los padres biológicos sobre el riesgo temperamental de la descendencia dependen de las experiencias en la familia adoptiva. El Dr. Kerr es psicólogo licenciado.

Selected Publications

  • Kerr, D. C. R., Capaldi, D. M., Pears, K. C., & Owen, L. D. (2012). Intergenerational influences on early alcohol use: Independence from the problem behavior pathway. Development and Psychopathology, 24, 889-906.

  • Kerr, D., Leve, L. D., & Chamberlain, P. (2009). Pregnancy rates among juvenile justice girls in two RCTs of Multidimensional Treatment Foster Care. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 77, 588-593.

  • Kerr, D. C. R., Capaldi, D. M., Pears, K. C., & Owen, L. D. (2009). A prospective three generational study of fathers’ constructive parenting: Influences from family of origin, adolescent adjustment, and offspring temperament. Developmental Psychology, 45, 1257-1275.

  • Kerr, D. C. R., Owen, L. D., & Capaldi, D. M. (2008). Suicidal ideation and its recurrence in boys and men from early adolescence to early adulthood: An event history analysis. Journal of Abnormal Psychology, 117, 625-636.

  • Kerr, D. C. R., DeGarmo, D. S., Leve, L. D., & Chamberlain, P. (2014).  Juvenile justice girls’ depressive symptoms and suicidal ideation nine years after Multidimensional Treatment Foster Care. Journal of Consulting and Clinical Psychology 82(4), 684-93. doi: 10.1037/a0036521

  • Kerr, D. C. R., Shaman, J., Washburn, I., J., Vuchinich, S., Neppl, T. K., Capaldi, D. M., & Conger, R. D. (2013). Two longterm studies of seasonal variation in depressive symptoms among community participants. Journal of Affective Disorders, 151, 837-842.

  • Kerr, D., Leve, L. D., Harold, G. T., Natsuaki, M., Neiderhiser, J., Shaw, D. S., & Reiss, D. (2013). Influences of biological and adoptive mothers’ depression and antisocial behavior on adoptees’ early behavior trajectories. Journal of Abnormal Child Psychology, 41, 723-734.