Cognitive Training Study (CTrain)

El Cognitive Training study utilizó una intervención de entrenamiento computerizado dirigida a mejorar la capacidad de la memoria de trabajo en niños con bajos ingresos (de 8 a 11 años). La memoria funcional, o a corto plazo, es fundamental para las capacidades de pensamiento de alto nivel, como el razonamiento y la aptitud académica. Los niños en situación de riesgo, como los de bajo nivel socioeconómico, muestran disparidades en sus respuestas cerebrales y conductuales durante las tareas de memoria de trabajo. Un grupo de 80 niños de nivel socioeconómico bajo practicó un juego de entrenamiento cognitivo en sus casas durante 15 sesiones a lo largo de 4 semanas; la mitad recibió la versión de tratamiento del juego, mientras que la otra mitad recibió una versión de control. Se compararon las mejoras en la capacidad de la memoria de trabajo, el razonamiento y el rendimiento académico entre los dos grupos después del entrenamiento.