Friends of the Children Mentoring Program (Estudio de continuación)

La tutoría suele considerarse una importante estrategia de prevención para los jóvenes que corren el riesgo de verse implicados en el sistema de justicia juvenil. Desgraciadamente, ofrecer mentoría a los jóvenes de mayor riesgo puede resultar extremadamente difícil. Este ensayo controlado aleatorizado multisitio examinó el impacto de un programa profesional de mentores juveniles de 12 años de duración, Friends of the Children (FOTC), en niños y niñas que fueron identificados durante el jardín de infancia como los de mayor riesgo y menor protección para futuros problemas, incluidos el comportamiento antisocial y la delincuencia. Los niños fueron identificados mediante un intenso proceso de selección de seis semanas, en el que se trabajó en colaboración con escuelas públicas de barrios situados en comunidades desfavorecidas de cuatro grandes áreas metropolitanas del este y el oeste de Estados Unidos. La mayoría de los niños y mentores del estudio pertenecían a minorías raciales o étnicas y procedían de hogares con un nivel socioeconómico bajo o en situación de pobreza extrema. Anualmente, se preguntaba a los padres y otras personas encargadas de su cuidado, a los niños, a los mentores y a los profesores sobre los problemas de comportamiento y los puntos fuertes de los niños. Cada año se tomaron medidas de la relación mentor-niño, incluyendo observaciones directas de las interacciones de resolución de problemas mentor-niño. Los resultados de los niños durante los cuatro primeros años del programa se examinaron utilizando técnicas estadísticas de vanguardia.